Борисов Сергей Валентинович (3)

В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит как теоретический, так и прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, начатой автором в 1996 году. На основе характеристики основных моделей философской пропедевтики автор обосновывает возможность и продуктивность непрерывного философского образования посредством ряда пропедевтических курсов, начиная с начальной школы и кончая вузом. Автор также отслеживает и характеризует этапы становления «философствующей личности».

Произведение повествует о взаимоотношениях неопытного педагога и детьми с ограниченными возможностями.

В этой книге ставится общий философский вопрос, который можно сформулировать так: «Есть ли что-то общее в вещах самой разной природы?». Предметом нашего исследования являются частицы, физические тела, клетки, животные, люди, социумы. Сначала мы познакомимся с общими принципами теории объектов, затем рассмотрим процесс взаимодействия и в заключение поговорим о противоположностях.