Операция «Искра». Прорыв блокады Ленинграда

Рассказ этот о семилетнем мальчике по прозвищу Лисёнок (так его прозвали солдаты), волею случая, оказавшегося на передовой Бородинской битвы. Как он туда попал? В самое пекло! Что он там увидел? Кого встретил? Багратиона? Раевского? А может и самого Кутузова? Увидеть Бородинское сражение глазами ребенка, хоть не на много, но представить себе, что мог чувствовать ребенок, оказавшийся на войне. И что почувствовали другие: простые русские солдаты, офицеры – кто вдруг увидел это – ребенка в самом центре сражения. Прочтите рассказ и почувствуйте сами.

Рассказ этот, основанный на воспоминаниях русских офицеров, участников тех далеких и славный событий, больше не о самом отце Иове и его несомненном героизме, а о той удивительной эпохе, когда православный и русский для простого солдата – были синонимами. Когда молебен перед боем был не обязанностью, а потребность. Когда полковой священник воспринимался солдатами, как единственная ниточка, связывающая их, грешных, с Богом. Впрочем, и сам поступок, или вернее сказать подвиг, отца Иова Каминского, был воспринят, как нечто невообразимое. Никто из полковых священников до того дня не рисковал так своей жизнью. Отслужив молебны, священники оставались в тылу. Так что то, что совершил отец Иов, стало событием. И впоследствии многие полковые священники воодушевленные этим подвигом, с крестом в руке шли в бой плечом к плечу вместе со своими солдатами.

В тот далекий и славный XVIII век, когда Европа утопала в крови нескончаемых войн, простые солдаты, шли на смерть больше не за свое Отечество, а за своего короля или императора. Потому и переход из одной армии в другую не считался особым предательством. В русской армии Великого Петра I достаточно служило иностранцев, в том числе и шведов, не говоря уже о саксонцах или поляках. Рассказ этот не только о самой Северной войне, что длилась больше двадцати лет, но и о двух братьях саксонцах, Фридрихе и Людвиге, что волею проведения служили сначала в армии шведского короля Карла XII, потом же перешли на сторону русского царя, и убивали уже своих бывших боевых товарищей. Таковы будни того времени и тех войн.

Рассказ этот о первом сухопутном бое в Русско-японской войне, известный как «Бой на реке Ялу» или как «Тюренченский бой». Сегодня – это граница между Северной Кореей и Китаем. Тогда же, в начале ХХ века – граница Манчжурии (территория на которую претендовала Российская Империя) и Кореи (территория на которую претендовала Япония). Этот первый бой, как и все последующие бои, русская армия проиграла, как проиграла и саму войну. Но бой этот остался в истории благодаря 11-му Восточно-Сибирскому стрелковому полку, что штыковой атакой прорвался из окружения. Героем же этой атаки стал полковой священник Стефан Щербаков, что своим мужеством трижды поднимал полк на прорыв.

Что интересует тех, кому нет еще и двадцати? Тех, кто учится в институте и уверен, что не стоит прогибаться под изменчивый мир? Конечно, любовь. Но только без предрассудков. Конечно, политика. Но не по лжи и с рукопожатными людьми, искренне радеющими за демократию. И, конечно, Бог. Но так, что бы всё было дозволено и под аплодисменты. Герои романа живут сегодняшним днем в сегодняшней России. "Свобода… мать их. Сейчас, подожди, еще проституток, наркотики легализуем, однополые браки, замуж с десяти лет, чтоб и педофилов в правах не ущемить, многоженство разрешим, ношение огнестрельного оружия… Чего у нас еще не разрешено? Кухарки уже правят государством… Все нормально. Реформы продолжаются. То ли еще будет? И, главное, мы до этого доживем!".

Рассказ этот о сражении, что случилось 8 июля 1709 года на Полтавском поле, и названом Полтавской битвой. О мудром русском царе Петре Алексеевиче, прозванном после победы Великим, и сделавшим Россию величайшим государством Севера. О безумном шведском короле Карле XII, что в один день превратил Швецию из великой военно-морской державы в страну знаменитую лишь своей квашеной селёдкой. И о маленьком двенадцатилетнем шведском барабанщике, что веря своему королю, вышел в свой первый и последний военный поход.Чего хотел этот восторженный мальчик? О чем мечтал он? И что стало с ним? Дело за малым, прочитать рассказ и узнать об этом.